面对上级领导的巡检，学校在五月底突然召开了专题民主生活会扩大会议。除了教育局的3位领导莅临，我校的2位校长，3位中层，老李、曾老师、邓老师及我列席。

谢校的发言大致有2个部分，一是从学校的整体上谈了一些问题，譬如对中层干部的培养心急，要有科学发展观的认识，通过专业化培训、学习等提高其能力；注重学生的权益，这是转化学生行为的基石；校外辅导工作的推进。一是谈到个人的一些成长史，反省自己性子过急的原因，主要是自己那个时代错过了许多学习的机会，所以成年后一直有种压力感，过度追求完美，缺少了亲合力，虽然对事不对人，但没因人而异。

胡校主要是谈自己在管理风格上需要反思的东西，主要是说自己管理中过于宽松，反而纵容了极个别人的不负责任的行为。接着也反省了对待中层的问题，重使用而忽略了培养，对一些工作只提要求没详细布置。另外出现的问题就是教学工作上的管理不严格，虽然工读重管理，但也不能“一手软一手硬”，胡校强调要扭转风气，先从加强自我约束开始。

李老师的发言，比较实在。一方面，李老师希望校领导做通上面领导的工作，保障、提升工读老师的生活质量，一方面，希望加强对总值班的督导。另外，李老师也谈到学校的硬件落后，发展受制约，软件业要改善，教官招聘制度过时。

曾老师主要谈到课程改革的重要性，以及学校培训对教师成长的帮助。

邓老师谈到要让培训更普及化，帮落后的同事赶上来。对目前的管理现状，主要谈到对“人情换管理”的忧虑，在值班人员的选择和搭配上班主任的无奈。

我主要表达了希望学校持续加强对教师的关怀的愿望，以自己为例感谢学校的培训机制帮助青年老师更快成长。

教育局的领导在发言里总结道，本次会议气氛很好，紧扣主题，对学校内外的发展都做了分析。特别强调对特教应该多关注，学校的发展要按部就班，学校内部团结很重要。