由于时间及其他的原因，致爱学校的活动我去了一个学期就没再去了，不知道之前一直跟进的自闭儿童（竟然不记得名字了）现在怎样了……跟他的相处刚有点进步我却离开了那个服务点，不知道现在的他是否开口跟别人讲话了……快乐童行是我11年8月份才开始参加的，是一个充满激情与活力的团队，每个人都是小孩子的好朋友，都喜爱小孩子，在活动的过程中也很注重质量，HHC游戏模式就是一个很好的体现，这个团队成立初期的四位主要成员一直坚守着，培养了一批又一批优秀的快乐童行人才。我是一个活力四射的人，很享受着当小孩王的喜悦，所以我一直都坚持着快乐童行的活动。一开始只是单纯地玩，没想什么，后来接触了hhc之后，我开始有意识地去贯彻这个理念，在游戏过程中增加一些有意义的元素，让游戏变得更有意义。不过我往往会忽略这些而变成单单的游戏。

      忘记第一次去盲校时的活动内容了，不久前Gali传了我一个音频，是我第一次参加盲校活动在唱歌组跟小朋友们唱歌的音频，好有纪念意义啊! 我会一直保存着的。在盲校的第一个学期我基本上是在唱歌组度过的，虽然自己歌喉不是很行，不过还是可以跟小朋友们哼几句的~ 在唱歌组我渐渐地跟小朋友们熟悉起来。记得自己第一次去盲校的时候，因为是第一次接触盲人，不知道以什么的心情去对待，不过后来发现其实他们就跟普通小朋友们一样，一样聪明，一样爱玩！我将他们当做自己的弟弟妹妹，享受着每一次跟他们在一起的快乐时光。

       可能是自己平时活动的时候表现还算积极，所以渐渐地青鸟姐她们就让我负责一些事情了，让我感觉，嗯，自己在盲校是年长一点的志愿者了，要比新来的懂得多才行。在第一个学期的时候，多次让我担任纪律员，这一位置让我在文理组上课的时候比别人关注的东西多了，整个上课的纪律气氛，小朋友们回答的情况，一旁陪同志愿者的表现，出现的状况及解决方法。这个一个很锻炼自己观察能力，处事应变能力的机会。很感谢她们给了我这样的机会，让我在盲校的活动中不断地成长起来。

      第二个学期让我承担了更多的任务。由于开了新的组别：英语组和运动组，所以我们需要的人手就多了起来，我担任了运动组的组长。记得第一次开展活动前，我还超紧张，因为青鸟姐建议说叫我教他们足球，可我一点都不会啊！赶紧打电话请教了班里踢足球不错的男生，虽然他说的很多后来没用着，不过最基础的我们还是用上了，脚传球，还请教了初一男生子豪教其他小朋友脚传球……结果表明，运动组第一期活动开展得还是顺利的。

      后来运动组一直开展都是比较顺利的，人气也慢慢多起来，最后我们基本上是以教跳绳、两人三足比赛以及传门球中开展的。看着他们很认真地学习着，我很欣慰，也很感动，我一定会尽自己所能去教他们的。

     运动组挺好玩的，还有一点就是不需要懂很多的东西，你会玩就行了。不过整个过程中首要注意的就是安全了。安全这点其实一开始我不是很注重，觉得只要我们志愿者在旁边看着，应该不会出什么事的，却忽略了周围环境的安全性，造成了一位小朋友的受伤，给他心里留下了阴影。当时我看到他流血了，也是很紧张，搞得他自己更紧张。看来自己真的慢慢成长起来，遇事不乱才能很好地解决问题。

      在盲校两个学期的活动中，我总结出了自己一些问题：不成熟，不够淡定淡然，做事莽莽撞撞，考虑事情不够全面，不够自信，想问题不够深入……感谢青鸟姐，Gali还有小仪对我的包容以及指导，很庆幸能和她们合作。跟她们比起来，自己为盲校小朋友们做得真的是太少太少了，以后我一定会努力，为他们想更多，为盲校出更多的力！

     我会继续努力，义无反顾地行走在义工服务路上……